lunes, 23 de enero de 2017

Unidad 5 para 3 º: El bautismo de Jesús.


 El bautismo de Jesús




Introducción del profesor:
El agua es importante para la vida y en eso estaremos todos de acuerdo.
Vs Video del ciclo del agua:


  • Jesús comenzó su vida pública bautizándose en el río Jordán con agua.
  • Ahí comenzará su misión que consistirá en llevar un mensaje de paz,amor y justicia a nuestro mundo.
  • Nacemos a una nueva vida con el agua y el espíritu.
  • El bautismo en la Iglesia tiene unos ritos y símbolos que tienen un significado .
  • El bautismo es un sacramento por el que los cristianos al recibirlo vamos a formar parte de  a la Iglesia,del  pueblo de Dios,de una nueva vida y dicho sacramento se inicia  a través del agua.
Lluvia de ideas :¿Por qué es importante el agua?
Actividad 1:  Vs vídeo. Resume con tus palabras que has visto en el vídeo y completa:

El Bautismo de Jesús.Jesús comienza su vida pública siendo bautizado por su primo Juan el Bautista en el río Jordán.



Completa la ficha:

Resultado de imagen de simbolos del bautismo para niños de infantil                                       La Catequesis: Recursos Catequesis Bautismo de Jesús


Actividad : ¿Qué es el bautismos? ¿Cuales  son sus ritos y símbolos?
Por el bautismo ¿A qué entramos a pertenecer cuando recibimos el bautismo?



¿Qué significa el agua ?
¿Qué quieren decir las palabras del sacerdote? 
¿Qué significa el  aceite? 
¿Qué significa la ropa blanca?
¿Qué significa la vela encendida ? 
Actividad 3: Completa esta ficha te servirá para comprobar si has descubierto aprendizajes nuevos sobre la unidad del bautismo.





Actividad 4: Nos ponemos en pequeños grupos de cinco personas y hacemos un mural sobre los signos del bautismos . Los dibujamos y escribimos que significa cada uno de ellos .
Tarea final : Salimos a la pizarra y explicamos por grupos al resto de la clase lo que significa el sacramento del bautismo y cúales son sus signos y significados.

Unidad 5 para sexto:" Superar los obstáculos"



Unidad 5 para 6º :"Superar los obstáculos"



 Introducción por parte del profesor:
 Hay cosas que nos hacen mucha ilusión y otras menos. A veces, para conseguir algo encontramos obstáculos y dificultades en el camino. Estos obstáculos se superan con más facilidad cuando lo que queremos conseguir es muy deseado, es decir, si sentimos apasionamiento por ese objetivo. Sin embargo, si lo que vamos a conseguir es impuesto o poco deseado, los obstáculos se superan con más dificultad y a veces, no logramos superarlos.
Los cristianos encontramos dificultades para realiza el proyecto de Jesús pero debemos vencerlas ya que Jesús mismo también sufrió dificultades y tuvo que vencerlas.
Actividad 1:Lluvia de ideas
¿Qué son obstáculos? ¿Qué obstáculos tienes en  tu vida diaria?
Actividad 2;Compresión lectora
Un santo había llegado a las afueras de la aldea y acampó bajo un árbol para pasar la noche.De pronto llegó corriendo hacia él un habitante de la aldea y le dijo:
! La piedra! !La piedra! Dame la piedra preciosa! 
¿Qué piedra? La piedra! ,preguntó el santo
La otra noche se me apreció en sueños el Señor ,dijo el aldeano, y me aseguró que si venía al anochecer a las afueras de la aldea,encontraría a un santo que me daría una piedra.
El santo rebuscó en su bolsa y extrajo una piedra, "Probablemente se refería a esta",dijo, mientras entregaba la piedra al aldeano.
"La encontré en un sendero del bosque hace algunos días.Por supuesto que puedes quedarte con ella".
El hombre se quedó mirando la piedra con asombro.Era un diamante!!.Tal vez el mayor diamante del mundo,pues era tan grande como la mano de un hombre.
Tomó el diamante y se marchó .Pasó dando vueltas en la cama ,totalmente incapaz de dormir.Al día siguiente, al amanecer, fue a despertar al santo y le dijo: "Dame la riqueza que te permite desprenderte con tanta facilidad de este diamante"

 Contesta a estas preguntas:
¿Quién era más feliz el mercader o el peregrino?
¿Estaba apegado a las riquezas el peregrino?
¿Cómo podemos ser más generosos?
¿Qué es más valioso un diamante o una persona?
Explica la frase:" Quién tiene un amigo tiene un tesoro"

Actividad 3: Jesús también superó dificultades...Vs las tentaciones en el desierto.



Actividad 4: Investiga.Todos superamos obstáculos y dificultades a diario.Jesús también pero debemos enfrentarlas con esfuerzo , en un mismo y confianza en Dios.
Busca en google el sistema que utilizan los ciegos para comunicarse, para aprender y elabora un pequeño trabajo sobre esto acompañado de imagenes y vídeos que muestren el esfuerzo que ponen los no videntes para superar sus obstáculos.Finalmente, elabora una conclusión de lo que has aprendido en esta Unidad .Palabras claves: Obstáculos, Esfuerzo, el verdadero valor está en las personas no en las cosas,Sistema Braille, Superación  

Tarea final:

                                                                             Marina Toste.Religión.  

jueves, 19 de enero de 2017

Unidad 5 para 5 º de Primaria: Los encuentros de Jesús

Los encuentros de Jesús ...su vida pública y sus milagros

..

Encuentros:
Introducción :

Si te fijas, siempre nos estamos encontrando con alguien o con algo . A diario nos encontramos con nuestra familias, con nuestros amigos y amigas, con desconocidos , con todo lo que nos rodea. Realmente la vida es una suma de encuentros .Cuando me encuentro con los demás doy lo mejor de mi.

Actividad 1:Lluvia de ideas.

Que damos de nosotros  cuando nos encontramos con los demás.

Actividad 2: La vida de Jesús está llena de encuentros que dan la salvación, es decir quién esta a su lado o se encuentra con el se transforma en una mujer o un hombre nuevo .
Investiga distintos encuentros de Jesús con Zaqueo, la mujer que estaban a punto de apedrear, Pedro y Andrés,dos pescadores que dejan todo por seguir a Jesús, el leproso que le pide ayuda.

Distintos encuentros de Jesús que cambian el corazón de las personas...

Jesús con Zaqueo : Lc 19, 1-10





La mujer pecadora que querían apedrear: Jn 8,3-7



Andrés y Pedro siguen a Jesús: Mc 1,18




Jesús y el Leproso: Lc 5,12-16



Tarea: Dale forma a lo que has investigado, realizando un trabajo digitalizado. No olvides acompañarlo de todos aquellos recursos que puedas( imágenes, vídeos etc) así como de la conclusión a la que has llegado.
¿Qué da Jesús y qué das tú en tus encuentros?
Estructura del trabajo digitalizado:
Introducción( de que voy hablar en mi trabajo)
1. Los encuentros de Jesús 
1.1 Jesús y Zaqueo
1.2 Jesús y la mujer pecadora
1.3 Jesús con Andrés y Pedro
1.4 Jesús cura a un leproso.
2. Conclusión( Qué has aprendido de los distintos encuentros de Jesús) ( Qué hace Jesús al encontrarse con la personas)


Recurso: Buscador on line de citas bíblica. Pincha aquí


                                                   Marina Toste.





lunes, 9 de enero de 2017

Unidad de aprendizaje 4 para 3 ª: :Dios siempre acompaña.

DIOS SIEMPRE ACOMPAÑA



Lluvia de ideas ;¿ Qué es la inmigración? ¿qué piensas sobre los inmigrantes?

Actividad 2: Explicación del profesor sobre qué es y qué tiene que ver la emigración con el pueblo de Israel y su éxodo? 

Vídeo como ejemplo de lo dicho. 





Actividad 3:Elabora una Redacción sobre que piensas sobre los inmigrantes y cuál debe ser tu actitud para con ellos.Una vez hayas realizado la redacción elabora un dibujo que refleje como debe ser tu actitud con alguien que ha dejado su tierra y debe ir a otra.

Actividad 4: Lectura de tu redacción al resto de los compañeros de clase.
Actividad 5 : Mira y escucha atentamente este vídeo donde nos dice que Dios siempre acompaña como un padre, como acompañó a el Pueblo de Israel .



Resume brevemente lo que has descubierto en el vídeo  y no olvides poner tu conclusión .

                                                         Marina Toste Hdez

Unidad 4 para 5ª: :La confianza en Dios

La confianza en Dios




Actividad 1:Lluvia de ideas : Qué significa la palabra confianza
Actividad 2: Foto palabra.Define con una frase la foto y razona tu respuesta


Actividad 3: Compara la definición que hemos hecho en la lluvia de ideas con la del diccionario y establece similitudes y diferencias y contesta :¿Qué cualidades debe tener una persona que merezca tu confianza?
Actividad 4: El pueblo de Israel puso su confianza en Dios padre (Vs Dt 26,2-9) y este los liberó de la esclavitud y los condujo a una tierra nueva,la tierra prometida
vídeo:




Dt 26,5-9: Y tú dirás ante el Señor tu Dios: «Mi padre era un arameo errante. Bajó a Egipto y se estableció allí como emigrante con un puñado de gente; allí se convirtió en una nación grande, fuerte y numerosa. Los egipcios nos maltrataron, nos oprimieron y nos impusieron una dura esclavitud».

Actividad 5:
2. Los egipcios nos maltrataron y nos hicieron esclavos. – Los maltrataron para que el pueblo de Israel no se multiplicase. – Dios escuchó los lamentos del pueblo de Israel. 5. Cuando el pueblo de Israel confía en Dios, siente alegría, gozo, gratitud, ilusión y esperanza. Ponte en su lugar Repuesta libre. Es un buen momento para recordar a quienes emigran e intentan alcanzar nuestras costas viajando en pateras, en busca de " una tierra prometida" Reflexionar sobre ello e intenta buscar similitudes entre el pueblo de Israel en busca de esa tierra prometida por Dios con la inmigración en pateras que asola nuestras costas hoy en día.


Vs película :



A partir de que el pueblo de Israel es liberado y llegan a la tierra que Dios les prometió, pasan muchos años y los profetas anuncian la llegada de un Mesías un Salvador...De aquí saldrá la nueva Iglesia... 
Resume el vídeo:
Tarea final:
Explica brevemente lo que has descubierto en esta Unidad de aprendizaje.
Recuerda , Confianza, Dios, pueblo de Israel...

Marina Toste. Ceip Baldomero Bethencourt Francés.

Unidad 4 para sexto:Queremos ser sabios




UNIDAD 4 : Queremos ser sabios 




Introducción: Cada día hay que tomar decisiones y para ello , es conveniente seguir los consejos de las personas más sabías. El pueblo de Israel también al igual que tu tuvieron que escuchar las palabras más sabías , las de su Dios.Esta sabiduría se recoge en la Biblia dentro de los libros llamados Sapienciale

Lluvia de ideas: Qué entiendes por la palabra sabiduría, qué crees que significa 

Actividad 1: Piensa en una situación,tema etc que desconozcas muchas cosas sobre él ;pero que te apetezca conocer y ponla por escrito .Luego contesta:

¿Dónde se puede encontrar información para solucionar nuestras dudas ?

¿A quién (persona) puedes pedir ayuda?

¿Qué experimentas cuando comprendes cosas desconocida gracias a lo que has investigado

¿Qué diferencia hay entre saber muchas cosas y ser sabio?

Actividad 2:Imaginemos las siguientes situación:

Queremos visitar un lugar desconocido en un país lejano ....¿Qué harías ,pedir ayuda al profesor que´más sabe de matemáticas en tu cole o a una chica que nació y vivío durante mucho años en ese lugar?

¿Quién es más sabio de los dos?

Actividad 3: Hay personas que saben mucho... pero hablemos ahora de la sabiduría divina .Dios oriento con su sabiduría al pueblo de Israel.Destacando en el a un rey llamado Salomón.

Lee Proverbios  3-22. Búscalo en google: Buscador de citas bíblicas o la Biblia que tenemos en clase.

Una vez ha realizado la lectura completa lo siguiente :

Los libros sapienciales contienen la______________ que Dios trasmitió al pueblo de ___________

Los cristianos aprenden de ________________la mejor forma de vivir con sabiduría.

Actividad 4:


Descubre haciendo click aquí.

Contesta:¿ Qué  has  descubierto de significativo o relevante para este tema en el  enlace?.

Actividad 5:Veamos el vídeo de cómo Dios oriento a su pueblo en la persona del Rey Salomón , un rey muy sabio que se dejó guiar por Dios








Tarea final :Elabora un pequeño trabajo donde desarrolles los puntos que has trabajado en las distintas actividades de esta unidad ( de la 1 a la 5) y no olvides incluir una conclusión de lo que has descubierto de los libros sapienciales, de la importancia en la toma de decisiones, de la sabiduría de las personas de tu confianzas( padres, madres, tíos, profesores etc)










Marina Toste.




martes, 22 de noviembre de 2016

Unidad 3 para 5º: Del anuncio a la Navidad



 DEL ANUNCIO A LA NAVIDAD....





 Actividad 1:

Lluvia de ideas sobre que significa la palabra anunciación



Actividad 2 :

Vídeo sobre la anunciación a María.
















 Actividad 3 :

Cuestionario del vídeo a realizar en documento word donde has de añadir imagen , sonidos, vídeo :



¿ Qué entendemos por anunciar?

¿Define la palabra anunciación según el diccionario?



¿ Qué anuncia el ángel a María?



¿ Qué contesta María al ángel?



¿ Qué ocurre cuando María acepta lo que el ángel le anuncia?



¿ Qué relación hay entre lo que has visto con la Navidad   que celebramos los cristianos?






 Actividad 4 : Juego interactivo .

Jugamos: Click en la palabra Pasapalabras



Pasapalabras  de la anunciación:








Actividad 5:

Indica si es verdadero o falso para ello busca la cita y léela para ello pincha aquí: http://www.biblia.catholic.net/ . Copia y pega este documento word.











Tarea final :

Realizamos un mural en pequeños grupo  donde dibujaremos la anunciación.















                                                    Marina Toste.